Visie
"IEDER KIND IS ANDERS, IEDER KIND IS BIJZONDER,
IEDER KIND IS UNIEK♡"
Bij ’t Kleine Huis begint elke dag met warmte, rust en aandacht. Een knuffel bij binnenkomst, een vrolijke begroeting of gewoon even samen kijken wat de dag brengt. Hier mag ieder kind zichzelf zijn — ontdekken, proberen, lachen en groeien.
Mijn persoonlijke visie, samengevat in het acroniem VOLGT, vormt het hart van mijn pedagogisch handelen. Het staat voor Vertrouwen, Overgang, Luisteren, Gemak en Trots — vijf kernwaarden die de basis vormen van een veilige, liefdevolle omgeving waarin kinderen zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelen.
Want ieder kind is anders, bijzonder en uniek.
En bij ’t Kleine Huis mag dat er helemaal zijn.
V - VERTROUWEN
Bij ’t Kleine Huis bouw ik met elk kind een hechte band op. Door tijd en oprechte aandacht te geven, leer ik ieder kind écht kennen. In een sfeer van rust en warmte durven kinderen hun gevoelens te tonen, zichzelf te zijn en de wereld te ontdekken.
♡ Vertrouwen is de basis van alles wat we doen.
O - OVERGANG
De overgang van thuis naar opvang is een belangrijk moment. Bij ’t Kleine Huis nemen we daar de tijd voor. Een warme knuffel, een kort praatje, een liefdevol ritueel — zo maken we de overstap soepel en met vertrouwen.
♡ Want als het afscheid rustig verloopt, begint de dag met een glimlach.
L - LUISTEREN
Elke emotie mag er zijn. Verdriet, boosheid, blijdschap – ik luister naar wat een kind probeert te zeggen, met woorden of met gebaren. Zo leert een kind dat gevoelens er mogen zijn, en dat er altijd iemand is die begrijpt en troost biedt.
♡ Luisteren is aandacht geven met je hart.
G - GEMAK
Een rustige, overzichtelijke omgeving geeft kinderen houvast. Met een vast dagritme, herkenbare routines en een zachte sfeer ontstaat rust en voorspelbaarheid. Zo voelen kinderen zich veilig en op hun gemak.
♡ Gemak is de basis voor ontspannen groei.
T - TROTS
Bij ’t Kleine Huis vieren we kleine momenten van trots. Een toren die blijft staan, een jas die zelf dichtgaat, een liedje dat uit volle borst wordt gezongen — elk succesje telt. Complimenten geven zelfvertrouwen, en dat nemen kinderen hun leven lang mee.
♡ Trots is de glimlach van groei.
De visie van ’t Kleine Huis sluit naadloos aan bij de vier pedagogische basisdoelen van Marianne Riksen-Walraven. Deze doelen zijn de rode draad in alles wat ik doe — verweven met de kernwaarden van VOLGT. Samen vormen ze het fundament voor een liefdevolle, stabiele en stimulerende omgeving.
De Visie van ’t Kleine Huis is het hart van onze opvang. De professionele uitwerking van die visie vind je terug in ons Pedagogisch Werkplan (PWP). Dit document is altijd in te zien bij de kennismaking.
*VOLGT
Is een uniek acroniem van 't Kleine huis gastouderopvang en mag alleen met toestemming worden gebruikt.
EMOTIONELE VEILIGHEID
Alles begint met een gevoel van veiligheid.
Wanneer een kind zich veilig voelt, durft het de wereld te ontdekken. Daarom creëer ik een warme, liefdevolle omgeving waarin elk kind zich gehoord, gezien en gewaardeerd voelt.
In de rustige sfeer van ’t Kleine Huis hoor je zachte kinderstemmen, gelach en soms een liedje. Er is tijd om even te knuffelen, samen te lezen of gewoon te zijn. Als gastouder ben ik het vaste gezicht; de kinderen kennen mij, mijn stem en mijn ritme. Die vertrouwdheid geeft rust.
Welbevinden betekent: je op je gemak voelen, het naar je zin hebben.
Wanneer kinderen zich prettig voelen, groeien ze vanzelf. Ze durven te proberen, te lachen, te ontdekken. En als iets spannend is, weet elk kind: hier ben ik veilig, hier word ik gezien. ♡
"Wees vindbaar en beschikbaar"
-Elly Singer-
ONTWIKKELING VAN PERSOONLIJKE COMPETENTIES
Elk kind ontwikkelt zich op zijn eigen tempo — spelenderwijs, nieuwsgierig en met volle overgave. Bij ’t Kleine Huis krijgen kinderen alle ruimte om te ontdekken wat ze kunnen, wat nog moeilijk is en wat hen enthousiast maakt.
“Van proberen kun je leren” is een gedachte die ik dagelijks meeneem. We dansen, bouwen, lezen en ontdekken. Fouten maken mag — daar leer je juist van. Zo groeit het zelfvertrouwen: ik kan dit zelf!
De opvangruimte is bewust ingericht met materialen die uitnodigen tot spel en onderzoek. Baby’s ontdekken met hun handen en ogen, peuters met hun woorden en bewegingen. Er is open-eind speelgoed dat de fantasie prikkelt en natuurlijke materialen die rust brengen.
Binnen is er ruimte om te bewegen, te tekenen of te bouwen, buiten is er gras, zand, fietsjes en waterpret. En soms loopt het in elkaar over: Duplo in het gras of poppen aan tafel in de tuin — gewoon, omdat het mag.
Kinderen worden elke dag spelenderwijs gestimuleerd in hun ontwikkeling, met structuur én vrijheid.
Zo groeit elk kind bij ’t Kleine Huis in vertrouwen, zelfstandigheid en plezier. ♡
ONTWIKKELING VAN SOCIALE COMPETENTIES
Samen spelen, samen delen en samen lachen — zo groeien sociale vaardigheden.
Bij ’t Kleine Huis leren kinderen stap voor stap wat het betekent om deel uit te maken van een groep.
In het begin spelen ze vaak naast elkaar, later met elkaar. Ik begeleid die fases bewust en met geduld. We leren wachten op je beurt, samen opruimen, iemand helpen of troosten. En als iets misgaat, praten we er rustig over.
Wanneer twee peuters samen een toren bouwen of elkaar helpen met het aantrekken van een jas, groeit vriendschap in kleine gebaren.
Als gastouder ben ik een voorbeeld: hoe ik spreek, luister en omga met anderen, nemen kinderen vanzelf over.
In deze warme, veilige sfeer leren kinderen wat het is om onderdeel te zijn van een groep — met respect, aandacht en plezier. ♡
OVERDRACHT VAN NORMEN EN WAARDEN
Bij ’t Kleine Huis leren kinderen van jongs af aan wat samenleven betekent: zorgen voor jezelf, voor elkaar en voor de wereld om je heen.
Normen en waarden leer je niet uit een boek — ze groeien uit dagelijkse momenten. Samen delen, sorry zeggen, iets teruggeven, een ander troosten. Ik leg rustig uit waarom iets mag of niet mag, en hoe gedrag invloed heeft op een ander.
Er is ruimte om jezelf te zijn, te spelen zoals jij dat wilt, zonder oordeel of grapjes van anderen. We oefenen vriendelijkheid, geduld en respect — in woorden, in gebaren, in daden.
Zo groeien kinderen stap voor stap in zelfrespect en respect voor anderen.
En dragen we samen bij aan een liefdevolle, zorgzame wereld — vanaf het allereerste begin. ♡
SLAPEN - RUST, VEILIGHEID EN HERSTEL
Slapen is voor jonge kinderen even belangrijk als eten, drinken en liefde. Rust is het moment waarop alles mag zakken — indrukken, emoties, energie.
Bij ’t Kleine Huis krijgt ieder kind dagelijks een slaap- of rustmoment. In twee aparte slaapkamers met duobedjes heeft elk kind zijn eigen, vertrouwde plek. De overgang van spelen naar slapen verloopt rustig en liefdevol: het licht wordt gedimd en met een knuffel of geruststellende woorden wens ik ieder kind een fijne rust.
Soms hoort een kort huilmoment erbij — dat is spanning die losgelaten mag worden. Maar overstuur huilen vraagt nabijheid, en dan ben ik er om te troosten.
Zo leren kinderen dat rust iets fijns is, iets wat erbij hoort.
Slapen doet slapen: een kind dat overdag voldoende rust krijgt, slaapt ’s avonds beter en groeit gezonder. Slapen is bij ’t Kleine Huis geen keuze, maar een liefdevol ritueel dat hoort bij een evenwichtige dag.
Slapen raakt aan verschillende basisdoelen:
♡ Emotionele veiligheid — slapen in een vertrouwde omgeving.
♡ Persoonlijke competenties — leren omgaan met ritme en rust.
♡ En het sluit naadloos aan bij de kernwaarden Gemak en Vertrouwen uit de visie van ’t Kleine Huis. ♡